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阅读技巧概述

阅读能力为各项基本技能之首,而阅读理解则是综合读者各方面知识的过程。要想快捷、准确地理解所阅读的语篇,考生需要了解自己必须具备哪些能力、基本的阅读技巧等。

一般说来,阅读理解的文章题材通常包括历史、文化、人物传记、科技、地理、生物、化学、医学、电子、一般常识、文学等;文章的体裁可以是记叙文、议论文和说明文,其中以说明文和议论文较为多见。而阅读理解的题型则主要有主观性题型和客观性题型。前者主要包括主旨型、推理型、作者语气、态度型、结论型等。后者主要包括事实型、推测词义型、指代关系型、常识题、是非题等。通常情况下,在做阅读理解题时,要求考生具备以下的能力:

◇ 理解作者的思想和观点;

◇ 看出文章的叙事或推论过程;

◇ 看出并思考所读文章的细节,获得详细的信息;

◇ 把已获得的信息保存在大脑中以便随时使用;

◇ 看出作者的主要意图和文章的基调;

◇ 从有关资料中汲取有用的东西;

◇ 对非重要情节或信息一带而过;

◇ 根据阅读目的和材料的难易程度调整阅读速度和方法;

◇ 根据作者的描述得出自己的结论;

◇ 掌握词的多种含义的知识。

在具备了这些基本能力的基础上,掌握正确的阅读方法和一定的阅读技巧就成了提高阅读速度和解答问题正确率的关键。在做阅读理解题时,要注意以下几个方面:

首先, 在阅读速度方面,要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息,我们必须养成良好的阅读习惯。考生阅读时不要逐词阅读,而要按意群(meaningful group)扫视、进行连贯阅读;考生不要拘泥于个别词句的理解,而要力求融会贯通、掌握通篇的中心思想;考生应该不是通过字面翻译来理解文章,而是应该使英语的文字在大脑里过滤后直接产生意义。只有这样,阅读速度才能加快,理解的准确率才会提高。 

在理解文章时,考生则应该看准确题干,根据不同的目的,采用不同的方法。一般说来,做阅读理解题,考生可以分为快读和细读两步走:

快读的目的是用浏览全言语的方法了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念。快读时,考生应该特别注意文章的开始段、结束段、文章中每段的段首句和结尾句以及篇章连接手段和行文中的信息词,因为它们往往是对文章内容的基本概括,是文章大意的关键。

细读则是指在找到文章中的有关范围以后,在该范围内逐句阅读,特别对关键词、关键句要仔细琢磨,以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。同时,不仅要理解这些词、句的字面意思,而且要通过推理,判断弄清文章中“字里行间”的潜在意思。在细读时,对没有学过的生词,可根据上下文或自己的背景知识等来推测其意义;对难以看懂的长句,可借助语法手段对其加以分析,以达到透彻理解。

当然,这些只是最基本的阅读习惯,而养成这样的阅读习惯并不是一蹴而就的。这要求考生除了在平时的训练中下意识地培养约束自己之外,还要求考生在日常的英语学习过程中注意扩大自己的词汇量,因为有限的词汇量必然会影响一个人的阅读速度与能力的提高。而扩充词汇量又应该注意以下两个方面:首先,要掌握大纲要求的词汇量,在平时学习中注意对所学的语法知识加以归纳总结,达到熟练运用;其次,考生有必要进行有计划、有目的、大量的阅读实践,只有在大量的阅读中,才能建立语感,掌握正确的阅读方法,提高阅读技能。需要注意的是,这种阅读不能是盲目的,而应该是有计划、有目的的。在平时阅读训练时,把精读和泛读的内容区分开,定期进行阅读效果总结。同时,考生还应有意识地扩大阅读面,看一些有关英美等国的社会文化背景的材料和科普读物,这对于提高阅读理解能力也是大有裨益的。

在养成了良好的阅读习惯和掌握了基本的阅读方法的基础上,考生还应该针对具体题型,掌握一定的解题技巧。下面本书将根据历年来阅读理解中常见的题型,以真题为实例,对各种题型的解题技巧进行详细讲解讲解。

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