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夏 强 教授、博士生导师

 

基本信息

 

姓  名 夏 强
性  别
出生年月 1961年2月
最终学历 研究生
职  称 教授、博士生导师
电  话 0571-88208252
学  位 博 士
职  务 系主任
传  真 0571-88208252
所在院系 浙江大学医学院
E-mail xiaqiang@zju.edu.cn
通信地址 杭州市余杭塘路388号
研究方向 心血管生理学与细胞保护

 

 教学情况

 

 1.近五年来讲授的主要课程

课程名称

课程类别

周学时
(有课学期)

届数

学生总人数

Physiology(留学生)

专业基础课

4

1

43

生理学(七年制)

专业基础课

4

5

120*5

高级生理学(硕士生)

专业课

4

5

50*5

心血管生理学(博士生)

专业课

4

5

20*5

医学英文论文写作(硕、博士生)

专业课

4

5

110*5

 

 2.近五年来承担的实践性教学

内容

届数

学生总人数

效果或评价

生理科学实验(五年制、七年制)

5

60*5

优秀

大学生科研训练计划(SRTP)

3

19

发表论文

“挑战杯”学生科研项目

3

8

发表论文

毕业论文指导(生科院学生)

2

2

毕业

硕士生实验和论文指导

5

11

毕业6人,在读5人

博士生实验和论文指导

5

10

毕业4人,在读6人

 

 3.近五年来主持的教学研究课题

课题名称

来源

年限

本人作用

Computer-assisted instruction in medical education

China Medical Board of New York, INC.

1999.7-2004.6

课题负责人

Web-based learning and evaluation system. Joint project between Schleswig-Holstein and Zhejiang Province

中德合作项目

2003.1-2005.12

中方负责人

生理学双语课程改革

浙江大学校级本科教学改革项目

2007.1-2008.12

负责人

高级生理学课程改革

浙江大学研究生课程建设项目

2004.1-2005.12

负责人

生理学重点课程建设

“211工程”重点教学基础建设项目

1998.10-2002.12

负责人

 

 4.作为第一署名人或通讯作者在国内外发表的教学研究论文

题目

刊物名称

时间

Integrated teaching practice of basic medical sciences in Zhejiang University School of Medicine in China

FASEB JOURNAL

2005; 19 (5): A1354-A1355

全球医学教育最基本要求及其推广的相关问题和对策

中国高等医学教育

2005;2:6-7,76

An overview of the integrated laboratory course of physiological sciences at Zhejiang University in China

Proceedings of the 26th Annual International Conference of the IEEE EMBS

2004, P3753-3756

基础医学研究性课程的开设和实践

中国高等医学教育

2003;(2):51-52

Initiation of course “Integrated Practical for Physiological Science”

International Teaching Workshop of XXXIII IUPS

2001.8, New Zealand, P38

医学人才培养要区别不同需求

医学与哲学

2001;22(2):54-55

生理学科实验教学体系改革的实践

中国高等医学教育

2000;(5):37-37,43

Computer-assisted instruction of physiology in China

Advances in Physiology Education (USA)

1997;17(2):31

 

 5.获得的教学表彰/奖励

奖励名称

奖励等级

授予单位

时间

排名

浙江省教学名师

省级

浙江省人民政府

2007

1

培养医学生创新能力的新型实验教学模式的实践

浙江省教学成果一等奖

浙江省人民政府

2002

团体成果,2

基础医学课程整合教学改革与实践

浙江大学教学成果一等奖

浙江大学

2004

团体成果,2

生理学计算机仿真实验

‘99CIETE全国多媒体教育软件大奖赛三等奖

国家教育部

1999

团体成果,2

生理学计算机辅助教学的探讨与实践

浙江省教学成果奖二等奖

浙江省教育委员会

1997

团体成果,1

生理学

浙江大学优秀CAI课件一等奖

浙江大学

1999

团体成果,1

生理学计算机多媒体模拟实验

浙江大学优秀CAI课件特等奖

浙江大学

1999

团体成果,4

 

 6. 从事网络教育的经历

课程名称

课程类别

届数

学生总人数

生理学(临床医学专业专升本)

专业基础课

2

1500*2

生理学(护理学专业高升本)

专业基础课

5

700*5

生理学(护理学专业专升本)

专业基础课

5

1200*5

基础医学教程(护理学专业专升本)

专业基础课

2

500*2

 

 学术研究

 

 1.近五年来承担的学术研究课题

课题名称

来源

年限及经费

本人所起作用

浙江省自然科学基金青年科技人才培养专项资金

浙江省自然科学基金委员会

1999.1~2002.12
(30万)

负责人

杭白菊抗心肌缺血有效部位的研究

浙江省中医药局重点项目

2002.1~2004.12
(20万)

2/10

心脑血管疾病中药新药的开发研究

浙江省科技厅重大项目

2002.12~2004.12
(300万)

项目专题负责人

“远距后处理”新概念的提出及其临床前可行性研究

浙江省科技厅

2005.1~2007.12
(10万)

负责人

 

 2.近五年来在国内外公开发行刊物上发表的学术论文

论文题目

刊物名称及影响因子

时间

署名次序

Kappa-opioid receptors mediate cardioprotection by remote preconditioning.

Anesthesiology
(IF:4.207)

2006; 105(3): 550-56

通讯作者

Involvement of the mitochondrial calcium uniporter in cardioprotection by ischemic preconditioning.

Life Sci
(IF:2.158)

2006; 78(?): 738-45

通讯作者

Reactive oxygen species mediate the neuroprotection conferred by a mitochondrial ATP-sensitive potassium channel opener during ischemia in the rat hippocampal slice

Brain Res
(IF:2.389)

2005;1042(2):169-75

通讯作者

Influence of interleukin-2 on Ca2+ handling in rat ventricular myocytes

J Mol Cell Cardiol
(IF:4.198)

2003;35(12):1491-503

通讯作者

Interleukin-2 increases activity of sarcoplasmic reticulum Ca2+-ATPase, but decreases its sensitivity to calcium in rat cardiomyocytes

J Pharmacol Exp Ther
(IF:4.335)

2003;306(2):572-80

通讯作者

 

 3.获得的学术研究表彰/奖励

奖项名称

奖励等级

授予单位

时间

署名次序

免疫调节因子白细胞介素-2的心脏效应机制

浙江省高校科研成果二等奖

浙江省教育厅

2003

2/5
(研究生为第一获奖人)

心肌缝隙连接细胞间通讯在缺血预处理中的作用及其机理

浙江省高校科研成果三等奖

浙江省教育厅

2003

2/5
(研究生为第一获奖人)

缺血/缺氧预适应的心肌保护作用研究

浙江省高校科研成果二等奖

浙江省教育厅

2001

1/5

心脏k-阿片受体效应及其调节

教育部科技进步二等奖

国家教育部

1998

1/5

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