欢迎参加《生理学》的学习!

   在学习开始之前,你需要了解以下课程基本信息:

   一、授课对象

本课程主要面向护理学专业,是护理学专业基础课程和主干课程。

二、学习目的

通过对本门课程的系统学习,学习者能够掌握和了解现代生理学的基本理论、基本知识,了解生理学的发展现状,学会从分子、细胞、器官、系统水平,特别是从整体水平,理解人体生理学功能的调节以及机制。

经过本课程的学习,学习者能结合临床医疗和护理实践的需要,进行定向学习。提倡建立自己的学习方法、学习手段的学习,而不是仅仅局限于书本知识的学习,要求学习者在本课程中,学会创新性学习的初步方法,为以后的专业学习和终身学习打下扎实基础。

三、重要的学习资源

    1.教学大纲。点击左菜单栏的“教学大纲”,了解本门课程我们所提供的教学内容和希望学习者达到的学习目标,包括课程的教学任务、教学内容结构、单元教学目标以及课程考核细则。

    2.教学周历。点击左菜单栏的“教学周历”,查看课程教学的整体进度安排,了解每周要完成的学习任务,制定好个人的学习计划。

    3.在线课堂。菜单栏的“在线课堂”一栏是本课程学习的主体部分。每个章节,它都包含以下重要的学习资源:

    教学录像:教学录像是远程学习最重要的学习资源。作为网络学习的学生,与在校全日制学生相比,学习的最大优势在于可以任意多次反复地聆听老师讲课,应当充分利用这一优势。为方便学生学习,每个教学录像的时间长短在视频的结尾进行了标注,并对视频进行了标题索引标注,可以帮助学习者轻松地找到相应知识点进行反复自学。同时,课程提供视频的MP4MP3两种格式的下载,学习者可以随时随地离线收看或者收听课程内容。

学习指南:本章节学习的学习目标、重难点、学习方法、关键性概念、思考题等。

自我测试:在观看完一节教学视频之后,课程提供若干道自我测试题,帮助学习者检验自己是否已经掌握该节内容。

演示文稿:每节课程都提供PPT讲稿的PDF文件下载。

    电子教材:点击可以查看更加详细的文字版讲授内容。

   4.实验教学。提供在线虚拟实验操作和相关实验资料,包括:实验教材、实验室网站等。你可以通过虚拟实验模拟真实的实验情境。

5.练习作业(仅对登录用户开放)。为了帮助学习者更好地巩固和应用所学知识,课程为学生提供自测题库和一定量的作业。

自测题库:供学生自我练习使用,可自行组卷或按章出题,自测成绩不计入最后成绩。

课程作业:课程作业为学生必须完成的学习任务,作业成绩占最终成绩20%。学习者要务必在规定的截止时间内认真完成并按时提交,以免逾期将无法计入平时成绩,影响最后总评成绩。

6.课程论坛(仅对登录用户开放)。在学习过程中,你可以充分利用论坛老师、同学们充分交流,如遇到问题,也可以在论坛老师、同学们发帖求助。课程论坛分为主题讨论和自由讨论两种。

主题讨论:主题讨论的帖子只能由主讲教师和助教发起,帖子内容主要是与课程相关的专业讨论,帮助学生增进对课程学习的理解和应用。

自由讨论:师生都可发起,可以涉及学习、生活等各方面问题。

学生是否积极参与课程讨论将被列入平时考核成绩。

   7.课程通知。点击首页右侧的“课程通知”,随时关注教学过程中教师和助教发布的教学通告。

   8. 拓展资源。不作为课程要求必须学习的内容,鼓励学有余力的同学多从这些拓展性参考资料中汲取知识。

   9. 课程FAQs.对教学中的常见问题,有预见性地提供给学习者。

   10.移动学习。本课程开发了基于平板电脑和手机终端的移动学习课堂,进入此栏可以了解本课程移动学习的使用方法,帮助学习者实现想学随时就能学。

四、考核方式

最终成绩= 期末考试成绩50%+平时作业成绩20%+平时测验20%+网上学习表现10%

在线学习积分由课件点播学习时长、参与网上讨论和答疑等综合因素决定。

作业须在规定的时间内提交,客观题由学习平台自动批改得分,主观题由助教批阅得分。

期末考试的形式为闭卷。

 

 

 

 

 

 

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