首页|申报信息|课程导学|理论教学|案例与实验|参考资源|习题练习|课程交互|课程工具

申报信息

浙江大学历来十分重视课程建设工作。在师资队伍、人力资源、图书资源、网络教学资源、信息技术支持、政策倾斜、财力物力投入等全方位支持进行了规定和明确。

一、学校出台《浙江大学关于教育部、财政部“高等学校本科教学质量与教学改革工程项目”有关政策的实施意见》(浙大发教[2007]36号文件),内容主要包括:1.各学院已在实施或准备实施的本科教学建设与改革项目,只要符合教育部有关项目申报条件的,学校将积极组织推荐;2.被评为国家级特色专业建设项目、国家级实验教学示范中心建设项目、人才培养模式创新实验区建设项目、国家级精品课程建设项目、双语教学示范课程建设项目、国家人才培养基地及工科基础课程基地建设项目等视为A类项目;3.对教育部立项的“质量工程”项目,学校将从“985工程”二期教学专项建设经费中给予50%的配套经费支持;4.对教育部立项的“质量工程”项目以及立项建设后取得的成果,学校将按有关规定给予相应的奖励;(文件链接见:http://jwb.zju.edu.cn/showinfo.php?InfoID=3639

二、学校高度重视精品课程建设工作,多位校级领导亲自参与精品课程建设和申报,并责成学校教务处教学管理与研究办公室专门负责此项工作;

三、浙江大学精品课程建设项目采用项目负责人制度,实行立项管理。凡获准立项的课程,凡评为校级优秀(精品)课程的,给予一定的建设经费;评为省级或国家级优秀(精品)课程的,给予50%的配套建设经费;

四、网络教育精品课程建设项目启动后,主管副校长姒健敏专门批示,校继续教育管理处发文支持网络教育精品课程建设;

五、远程教育学院投入专项资金保障网络教育精品课程建设,并为所有参与网络教育精品课程建设的学科配备专职的管理人员和技术保障人员。同时给予每门课程3万元的建设费,并根据教育部下拨资金给予50%的配套;

六、为配合精品课程建设,教务处开通了浙江大学本科教学课程中心网,并有专门机构负责本科教学课程网站的建设和维护,目前已经稳定运行5年;

七、学校教务处每年组织专家对精品课程建设情况进行检查和督促。对于在各方面建设成果显著的课程,学校将根据实际情况,适度追加拨付课程建设经费;对于检查不合格的课程将暂停拨付课程建设经费,并限期整改;对仍达不到要求的课程将终止项目,取消其精品课程称号。

Loading...
Copyright © 2004-2007浙江大学远程教育学院 版权所有