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申报信息>>队伍结构情况

为了保证网络课程教学的质量和教学授课、网络辅导和实验实践各个环节的关联,我们在教学任务分配和安排上要求每一个教师在教学上必须承担相邻的两个岗位。例如主讲教师同时还要求承担教学、学术或实验的指导教师。由此16位教师承担了整个课程教学管理的30个不同岗位,见下图。

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