教学指导思想

课程总体设计

贺益康

潘再平

人员构成

队伍结构

教学改革与研究

培训情况

课程发展历程

知识模块与资源分类

课程技术特征

学习过程管理
方法与效果	20	100	2010-02-04
管理措施	20	100	2010-02-04
学习评价	20	100	2010-02-04
实践教学	20	100	2010-02-04

学习支持服务
主要内容	20	100	2010-02-04
保障措施	20	7	2010-02-04
取得的成效	20	100	2010-02-04

教学效果
学生评价	20	100	2010-02-04
学生作业	20	20	2010-02-04
专家评价	20	72	2010-02-04
自我评价	20	100	2010-02-04

主要特色

完善思路

模块说明

全文搜索

交互手段

在线自测

讨论区

课程特色

实验形式多样

以学生为中心

教学内容多样

网站帮助

学习进度监督

教学资源丰富

博客中心